Koolituste läbiviimine erinevatel vaimse tervise teemadel: 

 

- traumateadlik lähenemine sotsiaalvaldkonna töös;

- traumateadlik lähenemine lastega töös;

- traumast taastumise toetamine;

- stress, läbipõlemine;

- enesehoid/eneseabi meetodid;

 

Spetsiifilisemad koolituse teemad vastavalt kokkuleppele

Koolitused meeskondadele

• Grupi dünaamika avastamine või mõne soovitud spetsiifilisema teema käsitlemine grupi ressursse kasutades.
  
  Näited erinevatest koolitusteemadest:

Traumateadlik praktika, traumast taastumise toetamine töös lastega

Paarisuhe: partnerivalik, suhte faasid, kriisid ja konfliktide lahendamise viisid.
Peresuhted: peredünaamika, pere arengufaaside kriisid, põlvkondade üleste suhtemustrite mõju suhetele ja peresuhetega toimetuleku viisid.
Ärevus- ja meeleoluhäired: esinemisärevus, sotsiaalärevus, üldistunud ärevushäire. Depressiooni ja ärevushäirete tekkemehhanismid ja dünaamika. Depressiooni ja ärevusega toimetulek.
ATH kaasaegsed teooriad ja toimetulekuviisid
Ärevus- ja meeleoluhäired lastel ja noorukitel: aju areng ja arengufaasidest tulenevad kriisid, ärevus- ja meeleoluhäire spetsiifika laste või noorukite puhul ja toimetuleku toetamise viisid.

Stress ja läbipõlemine: stressijuhtimine, enesehoid, läbipõlemise ennetamine või sellest taastumine.

Lapse emotsionaalne areng ja selle toetamise võimalused - lapse aju areng, arengulised kriisid ja ülesanded. Arenguliste vajaduste toetamine.

Kooliealiste laste emotsionaalsed raskused, mis mõjutavad õpitulemusi: ATH ja autismispektrihäire, pervasiivne arenguhäire, kõnehäiretest tingitud emotsionaalsed raskused jmt.

Psühholoogiline eneseabi - vaimse tervise alased baasteadmised ja praktilised enesehoiu viisid.